你的孩子語文水平好嗎？

當孩子成績單上寫著「語文普通」或「寫作待加強」時，許多家長的第一反應可能是：「要不要多做一點題目？還是換一本作文書？」但語文能力，真的只是做題目的結果嗎？

其實，語文能力是一種綜合素養，牽涉的不只是字詞運用，還包含了思考力、表達力、理解力，甚至是情緒的覺察與人際的連結。當孩子總是無法清楚說出自己的想法、寫出一篇條理清楚的文章、或在閱讀後只記得片段內容……這些現象背後，都可能藏著值得關注的語文學習落差。

有些家庭會有這樣的感受：

「孩子不是不聰明，但好像就是寫不出來。」

「他看很多書，但寫作文時卻沒什麼內容。」

「每天都有在寫，但每次老師的評語都是『內容不夠具體』、『情感表達薄弱』……」

這些問題，其實很常見。不是孩子不努力，也不是父母沒用心，而是需要有系統地看見孩子語文能力發展的真實樣貌，並對症下藥。

我的專業就是協助家長與孩子，看見語文能力的「全貌」，並針對閱讀與寫作中容易卡關的地方，提供具體的學習策略與練習方式。不只是補寫作文，而是讓孩子在有意識的語文環境中，慢慢培養對文字的敏感度、對內容的組織力，進而產生「我可以寫出來」的信心。

在這個過程中，我更鼓勵家長參與其中。親子共讀、一起討論一篇文章的重點、陪孩子聊聊今天的生活小事，這些日常中微小的語言互動，就是孩子語文能力最天然的養分來源。

如果你也曾經疑惑過：「孩子的語文能力到底在哪裡出了問題？」「我們還能怎麼幫助他？」那麼，或許可以讓我協助你與孩子，一起探索語文的世界、找出屬於你們家的學習節奏。讓語文，不再只是分數上的焦慮，而是一種與世界連結、與內心對話的能力。

語文能力，不只是考試的利器，看懂題目才能完整思考，這更是孩子一生的根基。你願意，陪孩子一起前進嗎？