了解色彩更是認識自己的第一步
有時收到諮詢訊息，往往詢問測色費用後就不了了之。
我發現：比起從不同面向去認識自己，多數人對單純進行 #測色 的吸引力還是大上許多。
但稍嫌可惜的是...既然決定做 #四季色彩鑑定，為何不選擇完整認識自己？
拿近期穿搭課的實例來說，兩位女性學員，剛好膚色一冷一暖。
穿對暖色服裝，整個人的五官立體起來 ; 而原本肌膚透亮、清新氣質的冷色人，穿上不屬於她的暖色衣服，立刻明顯對比出「臉是臉，身體是身體」——這就是色彩搭不上的視覺落差。
這次穿搭課也來了位長期在國外求學的國中生KK。
KK從小對色彩與藝術類主題就很有興趣，K媽媽早在三年前就問過相關課程，但當時我只有提供固定時段的公開班，時間總搭不上。
沒想到三年後，KK放假回台，仍舊想來學穿搭，於是K媽媽抓緊這次機會，替她安排了這堂穿搭課。
K媽媽忙於經營跨國公司，請我到一樓接KK，本來擔心認錯人，沒想到K媽媽和女兒KK不僅同一個模子，連說話語調和笑聲都雷同。
看到的第一眼，毫無遲疑的上前直接帶KK到教室上課。
過程中發現...KK成熟、獨立，有自己的觀點，但畢竟年紀還小，對於風格、美感與生活連結，還需要一點時間去體會。
即便有些內容對她來說還稍顯生澀，看著她認真做筆記、主動發問，那份專注，讓人看見她對「如何打理自己」的好奇與在意。
之後，和K媽媽通話說明一下KK的課堂情況。
我分享學校養成教育沒有教怎麼打理自己，學習上還有個落差是正常的，但這些知識內容卻會在未來的生活裡慢慢顯影，成為品味、判斷與自信的根基。
而K媽媽趁著女兒還沒回學校，陪KK去挑幾件適合的新衣服。
事前，一起上課的大哥哥與大姊姊還很熱心的幫忙問：KK應該要找什麼樣的衣服與耳環？
我們總以為「穿搭」只是表面的事，但其實它與孩子的自我認識、自我覺知，甚至生活美感的建立息息相關。
從小學會留意自己、整理自己，也正在培養一種不容易被取代的軟實力——形象力與表達力。
對我來說，這不僅是一堂穿搭課，也是一顆慢慢在日常裡發芽的種子。
在台灣，不是每個父母都會主動讓孩子學習 #美感 這件事。
但這樣的決定，往往能讓孩子在成長的過程少走很多冤枉路。
當孩子系統性的了解邏輯心法，不只會打理自己的門面，也開始擁有將美感帶進生活各處的能力——從穿著、談吐，到房間的佈置與人生選擇，都將截然不同：）
用很夯的吉卜力風，示意母女與女學員
