國中、國小寫作的訓練方向

看到現在的學生作文，

有時會感受到他們「為賦新詞強說愁」，

題材多是寫朋友吵架或與親人分離的苦，

少了一點童趣和幽默，

這也是台灣電影或戲劇會令人感到有點枯躁的原因。

另一點，我認為也是應該積極培養下一代的方向，

就是要及早寫論說文（建議國中就開始)。

讓學生可以趁早關心時事或是特定的議題，像是生物、大氣現象、醫學等等，

不必勉強他們編織文句、使用成語、硬擠出感想，

而是訓練他們能用字精準、客觀分析、言之有物，

這對於其未來的發展會有更大的幫助。

現在很多學校高中時就要求要寫小論文，

從國中開始訓練一點都不會太早。

我常常在改作文時，看到太多篇相似的內容，

這除了使學生學習如何「趕在時間內抄出一篇作文」之外，

我不懂學生還能學到什麼。

現在網路上或圖書館就有許多專門給孩子看的科普雜誌，

內容編排豐富又生動，我每次閱讀都覺得有相見恨晚的感慨。

各位家長不妨有時就帶孩子去翻翻找找，

讓孩子對未來科學趨勢或社會百態有更多認識，

我深信讓孩子找到興趣是帶給他們人生最大的禮物。

每個人都有自己的特點和長才，都應該學著去寫出自己的文章。

作文班是訓練文字的使用，而不是使思想僵化，

避免再讓孩子花費心思只為寫出無病呻吟的文章。

希望未來國家的主人翁個個都是懂得思考又關心社會的領導型人才。