技能誌

個人職涯規劃與企業招募甄選

專欄/短評
Kevin朱老師的頭像
Kevin朱老師
更新日:2025年4月22日

現在的求職環境,不但是企業求才競爭激烈,求職者在尋找理想工作的競爭上更是一位難求。

過去我們常講要立足台灣、放眼世界;隨著國際化、全球化的趨勢,現在,即使我們想劃地於世界之外,把自己關在台灣這個島嶼上已是不可能的。因此,很重要的一件事是:您認識您自己嗎?您知道自己想在自己人生的道路上扮演什麼樣的角色?不管您決定要扮演什麼樣的角色,您都必須面對這個環境的競爭,並且是打從您一起床、張開眼就必須面對的。


全方位的求職理念

在過去政府勞動部門所編撰的職涯規劃一書中提到職涯發展階段圖,事實上是整合了許多職涯發展理論的階段而成。然而不管是那ㄧ個理論所提到的職涯發展階段,都是將人的職涯發展切割成四個階段:

階段一:確定期,從出生到學校畢業。

階段二:建立(嘗試、穩定)期,從學校畢業踏入社會,到中年。

階段三:維持(中年轉變)期:從中年到退休。

階段四:衰退期:退休後至死亡。

在前兩階段,每個人的線型差不多,都是從完全未知、逐漸摸索到找到方向;然而,在進入階段三之後,每個人的歷程就出現顯著不同的差異,大多數的人維持平穩直到退休退出職場,而小部分的人,在階段二的末期,就開始培養自己的第二專長(多元能力),甚至為自己人生的下半場開始佈局;因此,當他的職涯發展進入到第三階段後,除了可以在原來的專長上繼續往上發展外,亦可透過培養的第二專長銜接原有專長的平緩或停滯,來達到人生下半場第二個高峰的目的。

當然,相對地也有部分的人,在進入階段三之後自願或被迫地離開了原有職場,最糟的是他可能無法透過自己的力量再重回職場,甚至因此影響到經濟、家庭其他的領域。

所以,所謂全方位的求職理念,就是把自己的一生當作整體規劃的對象,從認識自己作為起始,將達成人生終極目標作為結束;而其中工作的轉換是一個不斷進行了解、修正、規劃、執行(P-D-C-A)逐步完善的過程。唯有如此,才不會在這個高度競爭的環境下被提早淘汰出局。



職涯規劃

接下來,我們就要來談談如何做自己的職涯規劃。職涯規劃與找工作都是一個流程的概念;從認識自己、了解就業市場、充實自己作為職前準備、應徵工作,到最後被錄取開始工作,如果這些步驟都充分落實去作,那找到適合自己工作的機率將會大大地提高;即使不幸在工作過程中提前離開工作崗位(不管是自願或非自願),其實只是再回到流程的第二步--重新了解就業市場,尋找下一個職場罷了。

因此,我必須一再強調,認識自己是職涯規劃的第一步,也是最重要的一步。因為認識自己後才會知道自己的興趣所在,也才能決定自己想要投入的產業與職務。因此,我非常鼓勵在座的老師,除了教授您的學生專業知識之外,很重要的一個職責,就是幫助您的學生認識他自己。您可以運用學校的輔導資源,也可以運用現在豐富的網路上資源。

其次,就是要了解就業市場。這個就業市場可大可小,完全依據自己想投入的方向、區域而定。包括目前與就業市場相關的一些法令、趨勢、失業率、就業環境、產業概況、企業結構、投資市場、薪資福利…等等;這些對各位老師來說可能都是比較陌生的訊息,更何況對我們的學生而言,可能就像是無字天書;因此,建議老師可以透過一些專業的機構(如行政院勞動部、各地勞工局、就業服務站及104人力銀行等)所提供的一些統計分析、調查報告,協助學生進行了解。


認識企業的招募與甄選

企業的招募甄選流程,不管是台積電、輝達,或是您住家附近的小店面,基本上都大同小異。從刊登職缺、履歷初篩、測評工具的使用、用人主管與人資人員的面談,到最後確定任用前會進行的徵信(所謂的reference check),以確認人選的過去紀錄,因為凡走過必留下痕跡。

其中最要注意的是人才篩選的標準。愈來愈多的企業不只希望所錄取的新進員工,僅具備基本的專業知識與技能,但是品德操守卻是不及格的。我們以過去無人不曉的台灣之光—王建民為例。大家都知道王建民所擔任的是美國職棒洋基隊的投手。要擔任一個投手,可能要具備身強體健、控球能力不錯、要懂得投一些不同的球路(如王建民的拿手球路伸卡球、變化球、速球等),當然還要懂得棒球的相關規則;然而,一個具備上述條件的投手,就能成為王建民嗎?我看見大家都在搖頭,那到底還欠缺什麼關鍵因素呢?從王建民身上,我們看到他在面臨關鍵時刻的冷靜沉穩、抗壓性,我們也看到了他每次勝投後所展現出來不居功的謙虛、團隊精神,更看到他在面臨每一個強打時的策略思考、配球與堅持到底的精神…;是的,這些都與他的個人人格特質有關,也是企業現在非常重視的冰山下的關鍵職能。


結論

1. 幫助自己也幫助學生認識自己

2. 選擇自己要作的角色,並努力充實自己的不足

3. 從王建民的例子、勞動部的調查及張忠謀的演說;品德比才能重要!

4. 重新出發,永不嫌遲!


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